Short Story

মোট বিনিয়োগ: ১৫,০০,০০০ টাকা | সংখ্যা: ১০টি উন্নত জাতের বকনা

গ্রাজুয়েট এগ্রো ১০টি উন্নত জাতের বকনা ক্রয়ের মাধ্যমে দীর্ঘমেয়াদি ডেইরি সক্ষমতা বৃদ্ধি ও টেকসই কৃষিভিত্তিক সম্পদ গড়ে তুলতে যাচ্ছে। এই প্রকল্প বাস্তব সম্পদভিত্তিক এবং পরিকল্পিত লালন-পালনের মাধ্যমে ভবিষ্যৎ দুধ উৎপাদন নিশ্চিত করার লক্ষ্যে পরিচালিত হবে।

বকনা ক্রয় ও লালন-পালন প্রকল্প – ০৩

0.00৳  Pledged
0 Backers
83 Days Left
Raised:
0%
Goal: 1,500,000.00৳ 
Minimum amount is ৳ 50000 Maximum amount is ৳ 500000
৳ 
3 Campaigns | 0 Loved campaigns

Story

প্রকল্পের উদ্দেশ্য

গ্রাজুয়েট এগ্রো ১০টি উন্নত জাতের বকনা (Heifer) ক্রয় করে পরিকল্পিতভাবে লালন-পালন ও ভবিষ্যৎ দুধ উৎপাদনের জন্য প্রস্তুত করার একটি সম্প্রসারণ প্রকল্প হাতে নিয়েছে।

এই প্রকল্পের লক্ষ্য হলো দীর্ঘমেয়াদি ডেইরি উৎপাদন সক্ষমতা বৃদ্ধি করা এবং টেকসই কৃষি-ভিত্তিক সম্পদ তৈরি করা।


বিনিয়োগ কাঠামো

  • মোট বিনিয়োগ: ১৫,০০,০০০ টাকা

  • বকনা সংখ্যা: ১০টি

  • প্রতি বকনা আনুমানিক ক্রয়মূল্য: ১,৩০,০০০–১,৪০,০০০ টাকা (প্রজাতি অনুযায়ী)

  • অবশিষ্ট অর্থ: খাদ্য, চিকিৎসা ও প্রাথমিক পরিচর্যা


প্রকল্প পরিকল্পনা

  • উন্নত জাতের সুস্থ বকনা সংগ্রহ

  • নিয়মিত ভেটেরিনারি তত্ত্বাবধান

  • পুষ্টিকর খাদ্য ব্যবস্থাপনা

  • ৮–১২ মাসের মধ্যে দুধ উৎপাদন উপযোগী করা

  • ভবিষ্যতে দুধ উৎপাদন থেকে স্থায়ী আয়


সম্ভাব্য আয় উৎস

  • ভবিষ্যৎ দুধ বিক্রয়

  • বাছুর উৎপাদন

  • জৈব সার (গোবর)

  • সম্পদের মূল্য বৃদ্ধি


বিনিয়োগ মডেল (মুশারাকা প্রস্তাবিত)

এই প্রকল্প মুশারাকা ভিত্তিতে পরিচালিত হতে পারে:

  • বিনিয়োগকারীরা মূলধন প্রদান করবেন

  • গ্রাজুয়েট এগ্রো ব্যবস্থাপনা পরিচালনা করবে

  • লাভ পূর্বনির্ধারিত অনুপাতে বণ্টন হবে

  • ক্ষতি হলে মূলধনের অনুপাতে বহন করা হবে


প্রকল্পের শক্তি

  • দীর্ঘমেয়াদি সম্পদ সৃষ্টি

  • স্থিতিশীল ডেইরি সম্প্রসারণ

  • কৃষি-ভিত্তিক টেকসই ব্যবসা

  • বাস্তব সম্পদভিত্তিক বিনিয়োগ


বিনিয়োগ আহ্বান

গ্রাজুয়েট এগ্রোর বকনা ক্রয় প্রকল্পে অংশগ্রহণ করুন এবং টেকসই ডেইরি উন্নয়নে শরিয়াহ-সম্মত বিনিয়োগের অংশ হোন।

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “বকনা ক্রয় ও লালন-পালন প্রকল্প – ০৩”

Your email address will not be published. Required fields are marked *